心理老师在线支招儿——关注亲子关系,安度青春期|亚博网赌信誉有保障

本文摘要:孩子今年应该上中学,转到青春期。

孩子今年应该上中学,转到青春期。作为监护人,如何在自学、生活、心理上帮助孩子稳定童年青春期?家长,你好。孩子进入青春期后,第一个特征是生理变化,身体迅速成长,性特征逐渐出现,第二个特征是心理变化。

青春期的危机一方面是暴风骤雨,不稳定而危险的另一方面,具有新的进步、新的发展可能性,如茧蛹期,羽化和新生随后到来。青春期对儿童未来发展的重要性,使青春期教育尤为重要,家庭教育尤其要分担更多责任。

首先,要了解孩子进入青春期的心理特征,融合他们的特征寻找应对策略。青春期的孩子有以下特有的心理状态:1.自我意识逐渐强化,讨厌为自己建造心墙2.独立性强化,希望得到别人的否认和认可3.感情变化明显,容易烦躁4.同伴关系下降到人际关系的第一位,原则上不重视兄弟的义气5.性意识开始萌发,特别注意自己的服装。青少年时期经常发生的各种变化是青春期生理、心理发展的必然结果,是青少年从不成熟期转变为成熟期的长期表现。首先,家长必须解读和采纳孩子。

孩子经常出现的一系列身心变化,自己也出乎意料,特别是父母的解释和采用是必要的。千万不要看到孩子在某些方面发生了变化,找到孩子的异常不道德就大声喊叫,惊慌失措,不要骂人,也不要责备。这样做只会加剧孩子的反抗心理,减少与父母的沟通。

其次,父母希望成为孩子的朋友。青春期的孩子只是接下来的愿望,同意独立的国家,希望别人把他们当成大人公平谦虚。

这拒绝父母转换角色和教育观念,转换为高临下、命令式的单向教育,转换为公平、探索式的双向教育。从全然关心孩子的生活家庭变成指导孩子的发展和繁荣,希望成为孩子的知心朋友。孩子进入青春期时,父母必须调整教育风格,把拒绝、命令改为商量、交流的呼吸。

例如,孩子没有写作业就在那里玩游戏。父母过去说:马上写作业。不要玩游戏。

这是命令式。现在到了中学,父母可以说你的作业结束了吗?假期有什么决定吗?最后,父母应该给孩子一个独立的国家空间。有些家长讨厌读孩子的日记本和书包。

这是对孩子的不同,而且处于高的想法,不会给孩子带来相当大的反抗心理。父母可以关注孩子,但不要让孩子感到尴尬。也就是说,不是直截了当地强迫他回答,而是充分承认他。

同时,父母要善于从孩子的言行中推测孩子的秘密,用故意的方法管理孩子,像风筝一样自由地在天空飞翔,也许受到一定的制约。只有这样,我们才能帮助我们的孩子青春期。

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